花蓮農改場黃鵬場長首先特別感謝花蓮高農鍾順水校長提供優質場地、設施及堅強師資陣容，彌補花蓮農改場在農業機械實習場地、農機設施及師資不足，提供學員完善的實習操作環境，達到知識能立即驗證的教學目標。黃鵬場長勉勵學員除了可以向專業農機老師學習外，還可以結識許多同學，未來在農業道路上可以是相互協助的伙伴。花蓮高農鍾順水校長表示該校的農業機械科已轉型成生物產業機電科，未來重點會朝向自動化控制，期盼學員除了要有傳統農業機械維修常識及技能外，亦應了解自動化控制如植物工廠應用，因此也安排學員參觀該校自行研發的植物工廠。最後，鍾順水校長表示該校的生機科老師具備豐富的教學經驗及專業知識，鼓勵學員多向他們取經。

        第一天農改場安排學員破冰活動，讓每一位學員自我介紹並概述本次學習期望，讓學員能初步相互瞭解及交流，大部份的學員表示，在田間遇到農機具故障無法操作時，影響田間工作排程及花費不少維修農機具的成本，若能夠自已現場立即自行處理，就不會有工作停擺的困窘，也能降低農業經營成本支出，因此大部份學員報名動機主要是想要學會常用小型農機具，如中耕機、割草機、曳引機及噴霧機等，如何保養及檢修的實用技能。

       大部份學員們均備有一台以上的小型農機具，除了田間操作使用及簡易保養外，遇到無法自行維修及保養仍須仰賴農機行，造成田間工作停滯不前，無形之中也增加農業經營的成本，花蓮農改場希望增進農民農機常識，並具備簡易的農機修護技能，因此課程目的是要讓學員能夠遇到棘手的農機具故障時，不再假手他人，現場立即就排除。教學方式先灌輸學員農業機械構造原理，之後移到工廠分組進行為學員示範實體拆卸、組合、起動、保養與維修等。由生機科專業師資依不同專長擔任農機構造及實習講師，實習課也安排助教分組說明，教學經驗有30年以上已退休的生機科莊鑑吾老師，現場還特別教學員農機行不會教的保養修護『眉角』，老師一步一步地現場拆卸機具並說明構造原理，然後仔細地為學員說明時常故障的原因及排除與維護技巧，學員專心的目不轉睛。

       學員對於3天的訓練課程與自己學習期望非常相符，對於花蓮農改場課程安排及花蓮高農師資專業知識、教學經驗亦給予嘉許，學員表示以後遇到農機具問題時就有能力自己來檢修，不再假手他人。綜合座談時由花蓮農改場黃鵬場長主持，學員提供許多寶貴的課程建議及意見，現場花蓮高農農機博士蕭世傑主任也完整回應學員的許多問題。未來農改場會依學員意見加強與花蓮高農横向連繫，讓課程更多元及區隔性。